Český tenis je tradiční , silná značka. Produkujeme světové hráče, máme historickou kontinuitu i kvalitní trenérskou školu. Současně ale čelíme strukturálním problémům:

• Nábor je roztříštěný a nekoordinovaný

• Kluby nemají systematický přístup ke školám

• Rodiče často nemají dostatek informací

• Vstup do tenisu je organizačně i finančně náročnější než u 

• kolektivních sportů

• Ve 12 letech jsme silní, ve 16 letech narážíme na výkonnostní stagnaci

Tenis potřebuje řízený vstupní mechanismus.

Proč vznikla potřeba projektu

Tenis je individuální sport s vysokou technickou náročností. Pokud nezačíná systematicky mezi 5–8 lety, ztrácí konkurenční výhodu.

Projekt Tenis do škol vznikl jako odpověď na tři klíčové deficity:

Absence centrální náborové platformy

Neexistoval jednotný systém, který by systematicky pracoval s populací dětí na úrovni mateřských a základních škol.

Nevyužitý rozhodovací moment rodiče

Každé dítě projde školou. Každý rodič řeší otázku: Jaký sport zvolíme?
Tenis dosud nebyl přítomen v okamžiku tohoto rozhodnutí.

Slabé propojení škola,  klub , svaz

Chyběla komunikační infrastruktura a jednotná značka, která by vytvořila přirozený přechod ze školy do klubového prostředí.

Tenis do škol tuto mezeru systematicky vyplňuje.

Co projekt reálně vytváří 

Projekt buduje:

• Náborový funnel od školy ke klubu

• Důvěryhodnou značku pod hlavičkou českého tenisu

• Edukaci rodičů

• Marketingovou platformu

• Datovou základnu budoucích hráčů

Nejde o jednorázovou akci. Jde o systém.

Jak z projektu může profitovat český tenis

Zvýšení členské základny

Systematický nábor zvyšuje počet registrovaných hráčů v klubech.

Rozšíření talentové základny

Čím širší vstupní báze, tím vyšší pravděpodobnost výkonnostního vrcholu.

Stabilizace klubů

Více dětí = vyšší příjmy klubů = lepší infrastruktura = lepší podmínky pro trénink.

Strategická kontrola vstupní brány

Kdo kontroluje nábor, kontroluje budoucí generaci.

Svaz získává:

• Přehled o počtech dětí

• Kontrolu nad distribucí do klubů

• Možnost řídit talentovou identifikaci

Dlouhodobé ekonomické benefity

• Členské příspěvky

• Vyšší účast na turnajích

• Silnější pozice při jednání s partnery

Politická a institucionální pozice

Projekt má přesah do školství.
To znamená možnost čerpání:

• dotačních titulů

• krajských a státních grantů

• podpory MŠMT

Datová a marketingová infrastruktura

Centralizovaný projekt umožňuje:

• digitální komunikaci s rodiči

• řízené kampaně

• edukaci

• analytiku náboru

To je nástroj řízení, nikoli jen marketing.

Dlouhodobý efekt (5–10 let)

Pokud bude projekt systematicky zapracován:

• zvýší se počet registrovaných hráčů

• sníží se věkový úbytek mezi 12–16 lety

• vznikne širší výkonnostní základna

• kluby budou stabilnější

• svaz získá silnější ekonomickou pozici

   

  „Pokud Český tenis nepoužije Tenis do škol jako přímý konkurenční nástroj vůči ostatním sportům přiznává tím, že rezignuje na náborovou bitvu ve školách.“ 

V tu chvíli to není ideologické rozhodnutí , ale strategické selhání.